编导艺考生视听语言分析的要点和注意事项

电影的视听语言分为色彩、运动、摄影机角度、剑姬、印象、音乐等等方面，是电影独特的表达方式。视听语言是一种思维，用画面和声音表达创作思想。

若是单独分析，每一方面都是一门学问，都可以写出一篇长篇大论的文章，但是，这种方法不适合艺考，因为艺考不会给你那么多时间。另外，这样写多而杂，并不能让读者一目了然。二者，正式很多同学的误区之一。事实上，镜头、色彩、构图、声音、台词、剪辑，这些东西你需要一起分析，才可以达到不那么零散的效果，也就是整体性，想想看，你自己看到的影片难道是只有声音没有图像或者反之的吗？

写影评切忌以下几种情况：

第一是把视听语言打碎了来写。

第二是想把所有捕捉到的细节都分析出来，那样太杂了。

第三就是一直抓住一个点，比如构图的特殊，全篇通讲的话当然很多影评人或者论文也这么写，但需要对一个影片有特别深入的了解，且有话可讲，就目前来说你考试能遇到的不会是你特别熟悉的，甚至没见过，所以这种情况当下是不建议的。

比如《我不是潘金莲》这部影片，这影片的镜头和构图也是经典。

《我不是潘金莲》剧照

台词刻画人物，人物推进情节，情节表现主题，所以放在一起讲。

镜头配合音效加上节奏，带来更强烈的效果，所以一起讲。

构图如果特别的话，指出来背后的深意，结合主题讲这种表现方式的意义，根据影片的不同还可以带上色调（对比前后的色调与此时的色调）和剪辑节奏，音效音响和它们的景别等等，分析一个重点情节的表现方式，再结合这个情节所要表现的含义来点出主题。

最后结尾一定要自己总结主题上升高度，注意，是自己的观点，结合你前面对视听语言的分析。

然后关于你对这些分析的基础，有老师的话，让老师根据你自己写的影评来修改你的语言和角度，自己没事的时候也多看看别人写的影评，多积累一些影评分析时用到的专业语言和词汇，例如《这个杀手不太冷》或《蝴蝶效应》里，导演利用一段快节奏的剪辑，配以音乐，抓住了观众的视听觉感官神经，带来互动感，让观众的情绪随着影片主角的经历一起紧张起来。

构图和色彩的话，推荐《大红灯笼高高挂》和《布达佩斯大饭店》。

《大红灯笼高高挂》剧照

镜头的话，《小武》、《刺客聂隐娘》、《云水谣》的长镜头都很棒。

把他们的影评找出来看一下，积累这几部电影额几种镜头、构图等分析角度和语言，借鉴模仿应用，再根据不同的电影类型积累不同类型的语言，脑子里有东西了，会用了，多看多写多练，过不了多久就会发现，你自己看别的电影，没有看过别人的影评，也能写出好的分析了。

当然，语言不要照搬，哪怕是纪录片也不要直接把学到的语言或概念直接硬抄上去，结合影片来融入运用。

优秀的电影都有其独特的特点，比如《鸟人》。《鸟人》的一个特点是选用了一个独特的视角。反战题材的影片数量很多，想要突出并不那么容易，所以，选用一个独特的、新颖的视角，使作品具有新意，是《鸟人》成功的原因之一。

《鸟人》剧照

《鸟人》的主人公“鸟人”不是一个“正常人”，他生活在自己的梦幻当中，渴望自己能够像小鸟一样飞翔。他与小鸟朝夕相伴，像鸟一样善良。然而这样一个浪漫、善良而又脆弱的人，最后却被残忍地置于越南战场，目睹了一架美国飞机投下一枚燃烧弹烧毁了一片森林和一大群鸟，于是，他疯了。从此，他的姿态动作变的像鸟一样，并且拒绝自己进食。护士只得像喂鸟一样给他喂食。他还拒绝与屠杀飙泪的人类交流。

通过一个独特的、新颖的视角，来表达反战的思想，不仅成功地吸引了观众的眼球，而且深入地表达了主题。

总之，电影的视听语言是多方面的，对于艺考生来说，考试时面对的通常是自己不熟悉的影片，所以，可以选择其中几个方面综合来叙述。

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