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播音声母发音不准时应该怎么做?

播音声母发音不准时应该怎么做?

  很多播音艺考生朋友在发声母的时候会出现各种各样的问题。(此处老师示范)那么这些问题该怎么去解决呢?还有一些同学在发音的时候经常会唇舌无力,嘴皮子松,这些问题又该如何去解决呢?还有些同学,发音很有力量,但是听上去很笨拙,不够灵活,这些问题又该如何解决呢?

  今天我想通过分析声母发音的3个要求,来为大家解答刚刚提出的三个大问题。

  我们都知道声母是一个音节开头的辅音,声母在一个音节当中所占的比例很小,通过枣核型来分析,声母只是那个小尖儿,别看它小,发音的时候要注意三个步骤:

  第一步:成阻。就是说发音器官要形成阻碍。

  第二步:持阻。就是要蓄气,保持阻碍。

  第三步:除阻。解除阻碍。

  可能初学者对于这三个词感觉有点枯燥,但是当你用这三个词解决了自己声母问题的时候,你会有一种豁然开朗的感觉。

  在成阻的时候我们需要找准发音位置。也就是说,唇、舌、齿、齿龈、硬腭、软腭这些发音器官它们要进行触碰、摩擦或者接近。(此处老师示范)找准成阻部位,才有可能把声母发准确。

  持阻的时候,必须要有蓄气的感觉,只有你蓄足了气,后面除阻的时候,发音才会有力度,才有力量。没有蓄足了气,发音的时候就会松散。(此处老师示范)

  除阻会让你发得很轻巧。我们说字音要轻弹。你如果除阻的时候不能够做到短促、敏捷、干脆,发音就会变得很拙。(此处老师示范)

  1、多动口

  说好普通话应以字音准确为前提,所以在学员学习的过程中,一定要注意学习的步骤,否则本末倒置多费气力而仍改不掉语音的错误。首先要学好汉语拼音打好基础,打好了基础等字音比较标准了,可以试着练习有针对性的绕口令,以便提高发音器官的协调的发音的能力。等字音掌握准确了,再演绎作品,多加练习,培养良好的语感。

  2、演绎朗读

  在读作品时,要注意停连、重音、语气、节奏。也就是一句话里,哪里该停,停多久;哪里是重音,哪里该轻读;一段话中,哪几句该连,那几句不连,哪几句是重点;整个句子的声音形式是升还是降,是强还是弱,是急是缓这些都要细细品味,多多练习;告诉你一个朗读文章的方法:快看快想稳出口、少停多连。把握好气息的调整和文章的整体性。

  3、常听多练,反复练习

  听也就是我们所说的“听力”或“练耳力”,良好的听力是学好普通话的基础,所以多听是初学者要注重的一个方面。听的素材可以选择中国人民广播电台和中央电视台的节目,看电视时应注意播音员的口形,可以边听边模仿。也可把普通话标准者的录音和自己的录音的比较,找出差异。加以改进。

  这就是我今天要跟大家分享的,如何通过分析理解声母发音的三个步骤所对应的三个要求,来让你的吐字更加准确、灵活、有力度。

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