写景诗朗诵作品赏析及技巧

朗诵的体裁多种多样，诗歌、散文、戏剧，都可以纳入朗诵的范畴中，写景诗朗诵就是其中一种，今天小影给大家带来的就是写景诗朗诵作品及赏析!

一、什么是诗歌朗诵

诗朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。也称为诗歌朗诵。

二、写景诗朗诵特点

写景诗朗诵可以见景生情，借景抒怀，可以直抒胸臆，托物言志。写大海要雄姿阔彩，写高山要气势雄伟。让自己的所感所获，吞吐尽致，联缀成篇，以小摄大，举轻若重，以俗为雅，亦庄亦谐。使诗行之外的余韵，远远超岀纸上的笔墨。

三、写景诗朗诵作品赏析

1、江畔

我听到太阳在数着银子

哗哗哗，这永远动荡着的天地

有一些大轮追逐满江的财富

江鸥满头大汗，捡拾零散的鱼

暮晚贴着江面悄悄扯来一条黑毯子

小划子上的灯火，是不该忽略的花事

苇叶在吹着不成调的夜歌

宛若(我)，打捞久远的记忆……

赏析：首句与洪烛的名句“树木一到秋天/就开始大把大把地花钱”不谋而合。而后诗人荡开一笔，写“动荡着的天地”，使视野阔然开朗。“动荡”一词，颇具深意。

“有一些大轮追逐满江的财富”诗人摆脱了单纯写景，“大轮追逐财富”，使得诗歌具有了某种社会意义。“江鸥满头大汗，捡拾零散的鱼”，窃以为，“江鸥”者，非独江鸥也，亦可以指代江鸥一类的劳动者。

写景传神，教人想起一联唐诗：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”而“黑毯子”的比喻，大胆新奇，可媲美大卫那句：“月亮那枚脚印，肯定不是你一个人踩下的。”“苇叶”、“夜歌”，更是从视觉和听觉两个方面渲染烘托，酿造氛围。诗歌的结句则缱绻清婉，极具抒情韵味。

整体来看，诗人写景甚为成功，画面质感，读之，如身临其境。关于画面感，竹枝因之评备矣!而我要说的是，诗人在景物里注入了现实的思考，从而超越写景本身，使诗歌的思想性得到升华。

而结句中的“我”亦在某种程度上弱化了诗意，若是使用同化手法(或曰物化、移情手法)，以某一具体景物代替“我”，从而进入无我之境，则意味又深了一层。

四、朗诵技巧

1、根据情感的需要，掌握朗读的语速

诗歌朗读的语速，有一定的规律可循：如果表现的内容是欢快的、激动的或紧张的，速度要稍快一些;表现的内容是悲痛的低沉的或抒情的，速度要稍慢一些;表现的内容是平铺直述的，速度就要力求平稳、不紧不慢。”

2、注意作品的风格特征

古诗文作品因时代不同、人物不同，或同一人物的时期不同，其作品都会呈现出不同的风格特征。或豪放，或婉约;或浪漫，或现实;或轻快明丽，或沉郁悲壮……诵读时注意对作品的风格加以仔细地体会，可更好地演绎作品，传达出作品的神韵。

3、根据语境，正确处理诗句的停顿

这样才能使诗歌节奏鲜明，富有韵律美。一般说来，顿号后的停顿最短，逗号后的停顿长一点，分号和冒号后的停顿再长一点，句号、问号、感叹号和省略号后的停顿更长一些。” 有时则需根据诗歌内容和语意关系来断定。

以上就是写景诗朗诵作品赏析及技巧介绍，写景诗朗诵首先要对作品进行赏析，联想作者描绘的是什么样的画面，朗诵者的想象力也是很重要的，朗诵时可以根据诗词自由的想像画面能更好的发挥！